PRISE DE PAROLE EN PUBLIC Présentiel
Dernière mise à jour : 05/03/2025
Description
- Se préparer et gérer son stress
- Utiliser la respiration ventrale.
- Mettre en œuvre l'outil de la visualisation.
- Trouver son identité d'orateur ou d'oratrice et l'incarner.
- Décentrer son intention et créer un effet de conversation.
- Identifier ses points forts et décrire son profil d'orateur ou d'oratrice.
- Au travers d'exercices collectifs, gagner en confort pour oser regarder l'auditoire.
- Faire résonner sa voix en activant les résonnateurs grâce à des exercices de placement et d'élocution utilisés en théâtre.
- Adopter un niveau de posture adapté avec l'échelle des statuts utilisée en théâtre d'improvisation.
- Repérer et gommer les gestes parasites et les tics de langage grâce à l'outil de l'enregistrement vidéo.
- Structurer et rythmer un discours.
- Structurer une réponse improvisée.
- Structurer un discours en 4 étapes : accroche, métaphorisation, exemplification et argumentation.
- Rythmer sa présentation avec 5 techniques d'accroche.
- Valoriser sa présentation par un support efficace : les 5 réflexes du diaporama.
- Répondre aux questions
- Répondre aux questions quand on n'a pas toutes les réponses.
- Répondre aux questions piège.
- Répondre aux questions dans une langue qui n'est pas sa langue maternelle.
Objectifs de la formation
Se préparer et gérer son stress avant de prendre la parole en public.
Trouver son identité d'orateur ou d'oratrice et l'incarner par le regard, le corps et la voix.
Structurer et rythmer un discours.
Répondre aux questions.
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
En plus d'un apport théorique , elle implique une démarche inductive. Le principe est, grâce à la mise en situation et l'expérimentation, d'explorer plusieurs postures pour découvrir, acquérir et ancrer les comportements adaptés et les bons automatismes. Les outils pédagogiques utilisés sont principalement celui du théâtre d'improvisation et ceux issus des méthodes de l'acting.
Moyens et supports pédagogiques
- Analyse de cas pratique
- Exercices avec implication physique utilisés en théâtre d'improvisation
- Jeux de rôles
- Support de formation au format pdf.
Modalités d'évaluation et de suivi
- Test de positionnement avant et après la formation.
- Test de compréhension.
- Mises en situation
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Se préparer et gérer son stress avant de prendre la parole en public
- Trouver son identité d’orateur ou d’oratrice et l’incarner par le regard, le corps et la voix
- Structurer et rythmer un discours
- Répondre aux questions
Formateurs
MORRE Hélène
Issue d'une formation scientifique (agrégation de mathématiques, expérience dans la recherche dans le cancer, expérience dans l'enseignement dans le second degré), Hélène Morre justifie de plus de dix ans d'expérience dans la formation au développement des compétences comportementales et relationnelles par l'outil du théâtre d'improvisation.
Profil du / des Formateur(s)
Informations sur l'admission
L'accès à cette formation peut être initié par l'employeur, ou à l'initiative du salarié avec accord de ce dernier. Il se déroule en 3 étapes :
➡️1 - Prenez contact avec nous en cliquant sur "Se préinscrire" ou via contact@kolinkis.com. Lors d'un premier entretien, nous prendrons en compte votre demande, vos besoins et répondrons à vos questions.
➡️2 - Nous enverrons à votre entreprise un programme de formation complet et un devis.
➡️3 - Dès acceptation nous enverrons une convention. Après signature, votre inscription sera définitive.