LEADERSHIP POUR PILOTER UN PROJET Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 08/11/2024
Formation active avec l'outil du théâtre, permettant d'ancrer les notions théoriques par les mises en situation.
Description
Susciter l'enthousiasme et développer son pouvoir de conviction.
Pitcher un projet
Utiliser le regard, le corps et la voix lors d'une présentation
Passage individuel avec l'outil de l'enregistrement vidéo
Créer une dynamique de groupe favorisant confiance, pro-activité, et co-responsabilisation
Apport théorique pour cerner le mécanisme d'un groupe.
Adapter sa posture grâce à l'outil de l'échelle des postures utilisée en théâtre d'improvisation.
Entretenir une dynamique positive par des actions quotidiennes et informelles
Entretenir la motivation et prévenir les décrochages.
Favoriser les prises d'initiatives
Alterner passage de relai et prise de lead
Repérer les signaux faibles pour prévenir les décrochages.
Adapter sa posture pour annoncer un message difficile
Gérer la composante émotionnelle d'une échange sous tension
Mettre en œuvre les 3 actions essentielles de l'écoute active.
Formuler un refus, une demande ou un retour négatif en 3 étapes
Alterner trois postures (Mise au balcon, écoute active et argumentation).
Objectifs de la formation
- Susciter l'enthousiasme et développer son pouvoir de conviction.
- Créer une dynamique de groupe favorisant confiance, pro-activité, et co-responsabilisation
- Entretenir la motivation et prévenir les décrochages.
- Passer un message difficile et gérer les tensions.
Public visé
Chef et Cheffe de projet ayant à gérer une équipe projet, sans lien hiérarchique avec ses membres.
Prérequis
Avoir fait une formation technique sur le pilotage de projet est un plus pour cette formation
Modalités pédagogiques
Méthode pédagogique active et expérientielle, en lien avec le contexte professionnel de l'apprenant.
En plus d'un apport théorique , elle implique une démarche inductive. Le principe est, grâce à la mise en situation et l'expérimentation, d'explorer plusieurs postures pour découvrir, acquérir et ancrer les comportements adaptés et les bons automatismes. Les outils pédagogiques utilisés sont principalement celui du théâtre d'improvisation et ceux issus des méthodes de l'acting.
En plus d'un apport théorique , elle implique une démarche inductive. Le principe est, grâce à la mise en situation et l'expérimentation, d'explorer plusieurs postures pour découvrir, acquérir et ancrer les comportements adaptés et les bons automatismes. Les outils pédagogiques utilisés sont principalement celui du théâtre d'improvisation et ceux issus des méthodes de l'acting.
Moyens et supports pédagogiques
- Analyse de cas pratique
- Exercices avec implication physique utilisés en théâtre d'improvisation
- Jeux de rôles
- Support de formation au format pdf.
Modalités d'évaluation et de suivi
- Test de positionnement avant et après la formation.
- Test de compréhension.
- Mises en situation
Profil du / des Formateur(s)
Formatrices et formateurs spécialisés dans le développement des compétences comportementales et relationnelles par l'outil du théâtre.
Informations sur l'admission
L'accès à cette formation peut être initié par l'employeur, ou à l'initiative du salarié avec accord de ce dernier. Il se déroule en 3 étapes :
➡️1 - Prenez contact avec nous en cliquant sur "Se préinscrire" ou via contact@kolinkis.com. Lors d'un premier entretien, nous prendrons en compte votre demande, vos besoins et répondrons à vos questions.
➡️2 - Nous enverrons à votre entreprise un programme de formation complet et un devis.
➡️3 - Dès acceptation nous enverrons une convention. Après signature, votre inscription sera définitive.
Informations sur l'accessibilité
Pour permettre l'accès de cette formation aux personnes en situations de handicap, Hélène Morre, référent handicap de Kolinkis (à contacter à l'adresse formation@kolinkis.com) sera à votre écoute pour nous faire remonter les besoins d'adaptation.